达克效应 Dunning-Kruger Effect


达克效应(英语:Dunning-Kruger effect),是一种认知偏差,能力欠缺的人有一种虚幻的自我优越感,错误地认为自己比真实情况更加优秀。简言之即:庸人容易因欠缺自知之明而自我膨胀。 DunningKruger将其归咎于元认知上的缺陷,能力欠缺的人无法认识到自身的无能,不能准确评估自身的能力。他们的研究还表明,反之,非常能干的人会低估自己的能力,错误地假定他们自己能够很容易完成的任务,别人也能够很容易地完成。[1]康奈尔大学的David Dunning和Justin Kruger于1999年首次在实验中观测到此认识偏差。 Dunning和Kruger通过对人们阅读驾驶、下棋或打网球等各种技能的研究发现:

  1. 能力差的人通常会高估自己的技能水准;
  2. 能力差的人不能正确认识到其他真正有此技能的人的水准;
  3. 能力差的人无法认知且正视自身的不足,及其不足之极端程度;
  4. 如果能力差的人能够经过恰当训练大幅度提高能力水准,他们最终会认知到且能承认他们之前的无能程度。

Dunning和Kruger认为这种效应是由于能力欠缺者的内在错觉和能干者对外界的错误认知:“无能者的错误标度源自于对自我的错误认知,而极有才能者的错误标度源自于对他人的错误认知。

达克曲线

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这个现象可以从图表中显示出来:

  1. 当人未踏足该领域时, 不会感到自信
  2. 当人开始开始涉足该领域,因眼界和见识的局限,导致自我膨胀,慢慢登”愚昧之峰”
  3. 随着见识增加,人会发现天外有天,大大打击自信心,令人到达“绝望之谷”
  4. 最后见识日积月累,助人走出“绝望之谷”,自信重新提升至和见识合比例的水平

获得奖项

Dunning和Kruger因为他们的论文《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》,被授予2000年搞笑诺贝尔奖心理学奖。

资料



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